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目前最好的足彩app本科高年级同学常常会这样告诫新来的学弟学妹：如果要选修中文系的名家课程，就必须做好提前上课“抢”座位的准备，否则就很可能要坐窗台，或者干脆站在走廊上伸长脖子听课了。对记者来说这个告诫像是一个似显夸张的传说。

近日，在秋色斑斓的静园五院，记者采访了中文系主管教学的副系主任陈跃红教授。背对着会议室那块“全国教育系统先进单位”的奖励匾额，陈老师了如指掌地讲述起系里那些动人的教学故事。此刻，我才相信，那不是传说，而的确是长期以来中文系教学的真实写照。

目前最好的足彩app中文系荣获“全国教育系统先进集体”称号

名师课堂，人格魅力，身随影从

当谈到中文系的教学特色时，陈老师认为，所谓特色其实也就是某种教学理念的体现，当这种理念成了传统和风气，也就造就了该学科专业的魅力。就目前最好的足彩app中文系而言。她的魅力正在于传统深厚，名家云集，学风醇正，在于思想活跃，在于坚持守正创新，更在于优才优育的办学理念：通过教学活动让学生打下厚实的学业基础，选择最适合自己的人生之路，使其整体素质包括人格精神都得到健全发展。

从1903年京师大学堂设立“中国文学门”开始，百年之间，无数大师走进中文系的课堂，鲁迅、胡适、刘师培、吴梅、黄侃、钱玄同、刘半农、罗常培、游国恩、王力、冯沅君、俞平伯、废名、沈从文等，可谓数不胜数。而在当今，中文系雄厚的师资，也是她吸引全国学子的重要因素。可以试想一下，当袁行霈、严家炎、乐黛云、谢冕、孙玉石、钱理群、洪子诚、郭锡良、陆俭明、蒋绍愚、严绍璗、温儒敏、陈平原、曹文轩、葛晓音、李零、王洪君、戴锦华、孔庆东等名家，以及其他众多学养深厚、自成一家的老师的名字出现在选课表上的时候，只要你是真心喜欢中国语言文学的学子，无论是专业或者非专业的同学都会身随影从。每个学期，中文系选课之踊跃，课堂之拥挤，对众多师生来说，已经不觉奇怪了。

自2000年以来，中文系获国家级优秀教学成果一等奖1项，二等奖5项；北京市优秀教学成果一等奖9项；校级优秀教学成果奖一等奖11项。获选2位国家教学名师，1位北京市教学名师，1位北京市优秀教师。所有这些，可以说正是这种教学理念的印证。

名牌课程，精品教材，专业意识培养

经过长期探索和改革，中文系已经形成了自己独具特色的“学习－研究型”课程体系。一方面，这里历来拥有一流的生源，即使是在经济高热，就业导向趋势明显的今天，仍然能够保持较高的第一志愿录取率。目前，中文系的在读学生中，就有各省文科第1名7人，其中包括2007年北京市文科第一名。

更重要的是，中文系具备高水准的基础课培养体系，例如，仅专业大类的12门主干基础课中就有5门国家级精品课，2门北京市精品课，占60％以上。从而使中文系的同学有基础实力尽快进入专业学习和尝试性研究。在此基础上设计的，140余门本科生选修课程，更是独具体系，可以有效帮助同学迅速进入专业领域，走上研究生的高层次学习。而且，中文系全部主干基础课和多数专业选修课程的教材，都是在教师多年研究的基础上编写而成，有些本身就是走在学科前沿的学术著述，其理论深度和科学研究的方法意识都意味着某一学术领域研究的走向。这样，同学们在学习知识的同时也培养了问题意识和学术兴趣，大多数在毕业后都会继续追求在中文学科专业领域继续深造。

陆俭明教授在为学生上课

近五年来，中文系60％－63％的本科同学，通过保送和考试进入研究生阶段学习。2007年，仅仅保送成功读研的学生，就已经占了本系应届毕业生的65.8％，这个比例位居学校各院系的前列。

学风醇正，言传身教，献身学术理想

无论社会和世事如何迁移，中文系历届领导班子和任课教师队伍都有着坚定的专业意识和学科使命感，始终注意不断引导同学以继承和发展祖国的语言文学学科为己任，树立献身中文学术文化的理想，成为中华民族语言文学和文化的承继者、创新者和弘扬者。他们爱岗敬业，无私奉献，不断营造和保持潜心学术、一心向学的育人环境，使一批批的学生带着系统的专业知识和健康、丰富的心灵，走向工作岗位或者学术道路。孟二冬教授就是中文系优秀教师群体的典型代表。

中文系学生参加合唱比赛

在中文系，老师们普遍认为，热爱自己的专业，踏实平凡的为人和做学问，献身中文学术理想，同样蕴含着崇高的精神尊严和重要的社会价值。中文系的教学活动、文化氛围和第二课堂建设，都围绕着这一核心使命展开：从课程论文、学年论文到毕业论文；从五四文学社、未名诗歌节，到原创大赛和学术沙龙；从学生杂志《启明星》、《北社》、《我们》，到本科生的各项科研活动以及国际学术交流等，课堂内外的力量凝聚在一起，形成强大的合力，推动已有百年历史的目前最好的足彩app中文系本科教学继往开来，与时俱进，不断发展，为目前最好的足彩app学子创造一流的中国语言文学本科教学环境，为光大中国的汉语言文学事业培育英才。

编辑：商伟