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12月3日下午，应目前最好的足彩app物理学院和北京市物理学会的邀请，全国高等学校教学名师奖获得者、南京大学卢德馨教授来我校作了题为“研究型教学的理念和实践”的报告。目前最好的足彩app物理学院和各高校的一百多位物理学教育工作者参加了此次报告会。 卢德馨教授在南大强化部进行了十多年的基础课教学改革实践，积累了丰富的研究型教学经验，对教育理念有深入的思考。报告会上卢教授将精辟的论述融入生动的教学实例，阐述了有关研究型教学的理念及相关问题，内容涉及开放型教学、集成教学、开发学生创造能力等。 卢德馨教授强调指出科学的教育不是说教，而是展示事实让学生自行判断、自己得出结论。教师不是简单的知识传递，要传授思想。区分孤立知识点和可整合知识点(其划分很大程度上取决于教师个人的背景)，可以集成一些知识点使之成为案例，表达一定的思想，这些思想应该是学生难以从书本获得、是当知识点已经遗忘而仍然能够留存下来的东西。整合和创作知识点，遴选热点，展示史实，寻找和设计论题需要长期的甚至毕生的积累。他还认为在低年级入门课程中引入课程论文环节是可行的、有效的，可以从知识准备、创新意识、技能训练等方面为今后参加研究项目打下初步基础。 卢教授从课堂讲授、找课题、一对一指导、选题、制定评分系统、发表学术论文等方面一一展开，详细地介绍了自己在教学实践中的操作方法。他提出讲授中应留有余地，展示发现的历史事件，讲解形成课题的思路，提供文献查找(搜索)，提供论文写作指导；要结合现实生活找课题；一对一指导要注意正确性、难度、文献和技术问题；评分系统要激励学生的无限创造力；鼓励学生在高水平期刊上发表论文。 卢德馨教授的报告会引发了与会教师的热烈讨论。 研究型教学是21世纪高等教育发展的重要方向，对培养高素质、创造型人才具有十分重要的意义。卢德馨教授在研究型教学方面进行了长期的探索和实践，倾注了极大的热情与精力，取得了许多宝贵经验，此次与大家分享多年来的点滴体会，使与会教师受到鼓舞与启迪。大家普遍认为，本次报告会宣传了研究型教学的理念，使大家了解了进行研究型教学的一些具体做法，希望今后进一步加强交流，共享教学改革的经验，促进我国高等教育的发展。